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«La sexualidad es un tema tabú en las escuelas y en diferentes ámbitos de nuestras vidas»

Hablamos con el equipo de SEXus, un programa desarrollado por la Asociación Bienestar y Desarrollo que está centrado en el ámbito de la educación y salud sexual en el que abordamos las sexualidades de una forma integral y positiva

SEXus es un programa de educación sexual impulsado por la Asociación Bienestar y Desarrollo. A continuación entrevistamos al equipo que gestiona el proyecto.

¿Qué es SEXus?

SEXus es un programa centrado en el ámbito de la educación y salud sexual en el que abordamos las sexualidades de una forma integral y positiva. Tenemos un enfoque feminista que tiene en cuenta las diversas opciones, preferencias sexuales, identidades y expresiones de género, y que pone en evidencia las desigualdades y violencias machistas. En definitiva, que tiene en cuenta las diferentes sexualidades, placeres y deseos que forman parte de la realidad de cada persona. Somos un equipo joven de personas que venimos de diferentes disciplinas como la antropología, psicología, asistencia sanitaria, educación social y los activismos. Nos nutrimos unas a otras para trabajar de forma rica y completa todo el abanico que abarcan las sexualidades. 

«Tenemos un enfoque feminista que tiene en cuenta las diversas opciones, preferencias sexuales, identidades y expresiones de género, y que pone en evidencia las desigualdades y violencias machistas»

Vuestro ámbito de actuación abarca tres ámbitos: las acciones educativas, el ocio nocturno y la información y sensibilización. ¿Nos podéis concretar qué hacéis en cada una de ellos?

Como bien dices del proyecto se desarrolla en tres ejes principales: 

Por un lado tenemos las acciones educativas que consisten en la realización de talleres, charlas y formaciones dirigidas a adolescentes, jóvenes, profesionales y familias. Las actividades se desarrollan dentro del ámbito educativo formal (institutos, escuelas, etc.…) y no formal (entidades comunitarias, casales de jóvenes, espacios autogestionados, etc.,). En los talleres se utiliza una metodología participativa a fin de crear un espacio de aprendizaje e intercambio colectivo mediante el soporte audiovisual y gráfico. Nuestra propuesta pedagógica está centrada en reconocer los saberes e inquietudes que circulan en los grupos para reflexionar y generar conocimiento compartido.  

También realizamos intervenciones de proximidad en espacios de ocio nocturno  relacionados con la música y el baile que consisten en la instalación de stands informativos, de asesoramiento y sensibilización sobre sexualidades. Actualmente y  dada la situación de la Covid-19, lo hemos ampliado al ocio en general y a intervenciones en espacios públicos de socialización y encuentro de jóvenes.

Por último, creamos diferentes materiales y campañas de sensibilización y visibilización que resulten útiles para la intervención educativa y posibiliten la sensibilización sobre la vivencia de sexualidades libres, positivas y saludables.  

En todos los casos, nos planteamos una metodología de trabajo participativa y colaborativa entre equipo técnico, voluntariado y artistas a través de la creación colectiva, grupos focales y testeo de materiales. Nuestro objetivo es que los materiales sean de uso público y se encuentren disponibles.

¿Qué importancia tienen el componente comunitario en las acciones educativas que desarrolláis?

Consideramos de vital importancia la red comunitaria, tanto en la planificación, como en la creación de materiales e intervenciones que realizamos. Para promover sexualidades más libres y saludables, y que las intervenciones lleguen a la población joven es necesario observar, escuchar y comprender las necesidades y los significados que manejan, intervenir desde sus propios códigos e intereses. Trabajamos en red y en colaboración con diversas entidades comunitarias, colectivos, artistas y grupos, es enriquecedor y además creemos en esta forma de hacer para lograr la transformación social

«Para promover sexualidades más libres y saludables, y que las intervenciones lleguen a la población joven es necesario observar, escuchar y comprender las necesidades y los significados que manejan, intervenir desde sus propios códigos e intereses»

¿Qué afectaciones está teniendo la pandemia de la Covid-19 en el desarrollo de la sexualidad entre las jóvenes?

La pandemia ha atravesado nuestras vidas y concretamente en la población adolescente y joven afecta de una forma específica:

  • Pocos espacios de socialización
  • Disminución de las posibilidades de contacto físico
  • Reducción de espacios de encuentro
  • Se complica la situación para acceder a material preventivo gratuito
  • Se complica encontrar momentos de intimidad para vivir las sexualidades solas o acompañadas
  • Cambio en las formas de conocer gente nueva, de relacionarnos, en vez de hacerlo en un bar,  casal o en la calle se utilizan más las aplicaciones
  • Aumento de las situaciones de vulnerabilidad

Surge la necesidad de no olvidar la prevención, que la vida social esté restringida no significa que no haya necesidades. El ocio y la forma de relacionarnos está cambiando, es importante prestar atención a estos cambios y adaptar nuestras intervenciones a la realidad cambiante, acercarnos a los espacios de encuentro de adolescentes y jóvenes, implicarles en nuestras estrategias preventivas….

Miembros del equipo de SEXus en un stand informativo en un espacio de ocio.

Cómo hemos mencionado anteriormente, parte de vuestra actividad se centra en la realización de intervenciones de proximidad en espacios de ocio nocturno relacionados con la música y el baile que consisten en la instalación de stands informativos, de asesoramiento y sensibilización sobre sexualidades. Ahora que han desaparecido los espacios de ocio de siempre, ¿Cómo estáis adaptando vuestra intervención en el ocio nocturno? y ¿Cómo se están adaptando las jóvenes a esta nueva realidad?

Con la situación actual, no estamos realizando intervenciones nocturnas ya que es un ámbito que ha quedado condicionado por las restricciones de la pandemia, hemos adaptado las intervenciones a las necesidades y posibilidades que tenemos. Estamos poniendo los puntos de información y asesoramiento en diferentes espacios donde se reúnen las jóvenes (ocio, formación y socialización), también estamos haciendo seguimiento de los nuevos espacios de socialización y escuchando qué nos dicen, cómo viven esta realidad. Si bien muchas de nuestras actividades han sido adaptadas a formato virtual también nos comentan que les resulta muy tedioso que todo se haga mediante pantallas, por eso apostamos a intervenciones en pequeño formato y para facilitar el acceso de jóvenes que se encuentran en situaciones sociales complejas.

¿El sexo sigue siendo un tema tabú en las escuelas?

La sexualidad es un tema tabú en las escuelas y en diferentes ámbitos de nuestras vidas. Desde SEXus pretendemos abordar el tema desde la naturalidad y utilizar cualquier espacio educativo para tratar temas relacionados con las sexualidades, la afectividad y las relaciones, las emociones, la gestión de riesgos y placeres, las diversidades, el cuidado del cuerpo…

Claramente, necesitamos una Educación Sexual Integral (ESI) y de calidad porque es un derecho, y es necesario que esté garantizada en los diferentes ciclos formativos. Es importante que los contenidos estén adaptados a cada etapa vital y que forme parte de los diferentes procesos de aprendizaje. 

«Necesitamos una Educación Sexual Integral (ESI) y de calidad porque es un derecho»

¿Qué podemos hacer como individuos y como sociedad para mejorar la educación sexual de las criaturas?

En primer lugar, asumir que es un derecho y comprender que si hablamos o no del tema siempre estamos educando sexualmente. Si no hablo de las sexualidades con las criaturas, en mi entorno más próximo, con mi familia, está claro que estamos transmitiendo un mensaje: sobre esto no se habla, reproducimos el tabú y silenciamos un ámbito de nuestras vidas.

También podemos trasladar el tema al espacio público aunque esté muy relacionado con la intimidad, a poner el placer en el centro y alejarnos de mensajes culpabilizadores, alarmantes y estigmatizantes, a tratarlo con naturalidad, quitando hierro.

«Si no hablo de las sexualidades con las criaturas, en mi entorno más próximo, con mi familia, está claro que estamos transmitiendo un mensaje: sobre esto no se habla, reproducimos el tabú y silenciamos un ámbito de nuestras vidas»

Como personas adultas  hemos de  responsabilizarnos, evitar estigmatizar a la juventud y asumir que saben muchas cosas, que se quieren cuidar, quieren utilizar materiales preventivos en sus prácticas sexuales y que muchas veces no encuentran respuestas, hemos de facilitar el acceso a la información y los recursos.

Si bien hemos conseguido muchas cosas en las últimas décadas, está claro que nos queda mucho camino por recorrer.

Para más información sobre SEXus puedes consultar su web o sus redes sociales: Twitter, Instagram, Facebook, Youtube y Spotify.

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